in discussion Hidden / Per page discussions » Growing Up Digital
Ao ler o texto de John Brown, "Growing Up Digital", fiquei pensando em como acompanhar os alunos dessa era digital, já que a Web possibilita (1) as inteligências múltiplas e (2) a capacidade dessa nova geração em fazer várias coisas ao mesmo tempo.
Problema (1): a Web abrange boa parte dessas inteligências, e permite que seus usuários tenham conhecimento de "tudo um pouco", entretanto, o aprofundamento das áreas de interesse é fundamental para o desenvolvimento profissional. O aluno pode vir pra sala de aula só com o interesse no "superficial", sem o interesse em conhecer a fundo algum assunto. Claro, isso é uma hipótese, mas com o convívio desde a infância dessa geração com a tecnologia imediatista e ampla, é bem possível que isso ocorra. E como incentivar os alunos a se interessarem e explorarem sua maior inteligência?
Problema (2): a nova geração ao fazer várias coisas ao mesmo tempo, não terá mais paciência em ficar 50min (em média) prestando atenção em 1 professor sobre 1 assunto! Então, como é possível dar aulas que prendam a atenção dos alunos? Ou o que fazer para trabalhar com essa capacidade de "dispersão"?







