EeT Aula 6
24 de Março de 2009
Lugares para aprender
Shirley Dugdale (2009), "Space Strategies for the New Learning Landscape", Educause, 44(2). O arquivo em PDF está aqui.
Phillip D. Long and Richard Holeton (2009), "Signposts of the Revolution? What We Talk about When We Talk about Learning Spaces", Educause, 44(2). O arquivo em PDF está disponível aqui.
Tudo é possível nos espaços de aprendizado?
Acredito que para cada setor do aprendizado,é necessária uma dose de talento e muita persistência.
Mas se no entanto,o talento faltar,a persistência pode sim,fazer com que se aprenda qualquer coisa que quiser.
Se até eu aprendi a desenvolver um binômio de Newton…!(deixando bem claro,que levei muito mais tempo para fazê-lo do que meus amiguinhos nerds loucos por Matemática).Mas a persistência e a consciência de que aquilo me seria útil na vida,me fizeram passar pelas barreiras da minha idiotice lógica(que acreditem,é muito,muito grande),até conseguir por fim,aprender a famosa(e imensa!) equação.
Acho também que há muitas coisas que aprendemos por necessidade,como a montar tabelas mirabolantes no EXCEL (para segurarmos alguns empregos),ou simplesmente como passar direito uma camisa de homem.O aprendizado acontece a todo o momento.Em se tratando daquele aprendizado difícil,lógico,de quebrar a cuca,todos nós temos a mesma capacidade de aprendê-lo,afinal temos o mesmo tamanho de encéfalo(apesar de muitos,infelizmente não aparentarem).=D
Tudo,à primeira vista,parece difícil.Foi assim quando aprendemos as primeiras letras do alfabeto,desenhando uma caligrafia talvez horrenda e ininteligível.E hoje,estamos aqui.Alunos de Letras,com o cérebro banhado de oxigênio e neurônios,loucos para fazerem sinapses!
Tudo poder ser possivel no espaço de aprendizagem, mas irá depender do indíviduo que aprende e também do "espaço" em que aprende. Às vezes, temos que aprender coisas das quais não gostamos, mas é importante em nossa vida e, quem sabe, durante o aprendizado "destas coisas" passamos a gostar do que estamos aprendendo. O espaço (físico) também é importante no momento do aprendizado, pois precisamos estar em um lugar adequado para despertar o interesse pelo o "aprender".
Acima de tudo, precisamos abrir nossas mentes à novas idéias, novos interesses, novos aprendizados…Não devemos julgar algo como ruim ou chato antes mesmo de conhecê-lo… E também, precisamos conhecer novos espaços, novas culturas, diferentes pessoas que nos proporcione um maior aprendizado e uma novo olhar sobre o mundo!! Nesse caso, a força de vontade e a perseverança tem muito valor!!!!
Muitas vezes, o medo priva-nos de nossa verdadeira capacidade. Então,não tenha medo de errar e mostrar seu verdadeiro talento!!!!
Podemos classificar a aprendizagem em dois tópicos gerais: 1- A qual nós aprendemos informalmente, ou seja no dia-a-dia, nas conversas, nos restaurantes, em locais que vamos para nos divertir. Locais os quais estamos . A aprendizagem, digamos que, sem compromisso. 2- E a aprendizagem que nós no dedicamos arduarmente para adquirir, com horas de leitura, praticando, entre outros.
Temos a capacidade de aprender tudo o que desejarmos, claro que temos que ter firmeza no nosso objetivo. Mas as pessoas têm vocações diferenciadas, ou seja que a Aline não se dá bem com as Exatas, porém ela tem a potencial de aprender se ela realmente se dedicar. Dedicação é fundamental na arte do conhecimento.
Todas as pessoas possuem suas limitações falando-se em aprendizado. Penso que sim, tudo é possível nos espaços de aprendizado. Considerando "espaços de aprendizado" qualquer lugar, pois se aprende o tempo todo em todo lugar, acredito que qualquer pessoa pode aprender o que quiser. Mas, certos tipos de pessoas "levam jeito" para aprender melhor e com mais rapidez. Exemplificando vamos pensar em um cozinheiro profissional e uma pessoa que não se garante sozinha em uma cozinha (como eu). Esse cozinheiro não nasceu sabendo como cozinhar bem (assim como eu), mas, de alguma forma, talvez por dom, ele exprimentou preparar algo algum dia e não achou tão difícil assim. Então ele aprendeu rapidamente as técnicas e todo o resto para se tornar chef facilmente. Eu posso (se quiser) me esorçar para me tornar chef. É claro que eu levaria o dobro, senão o triplo de tempo do que alguém que sempre teve facilidade para isso. E o meu esforço seria bem maior. Mas sim seria possível. É claro que quando o sujeito descobre suas facilidades ele se prepara, estuda e se especializa para fazer sempre isso. Porém algumas pessoas podem querer "fazer" algo em que não se tem facilidade em fazê-lo. E algumas vezes o esforço é tão gratificante que pode parecer que a pessoa que se esforçou mais parece mais feliz quando alcança seus ideais comparando com a que tem mais facilidade. Os dois modos de aprendizado são favoráveis. Tudo é possível no aprendizado sim!
Ter talento ou gostar de algo faz com que você aprenda determinada coisa com mais facilidade. Contudo não é só quem tem ''talento nato'' para aquilo que alguém que não tenha não possa fazer. O filme mostra muito bem isso. Persistência e dedicação fizeram-no aprender a cozinhar e enganar os jurados.
No campo do aprendizado, sempre tem aquela área onde temos dificuldade.Mas é justamente nessa área, onde somos deficientes, que precisamos ter mais atenção e esforço. A necessidade de aprendê-la nos faz ter dedicação, seja para uma prova de vestibular ou uma prova do Ensino Fundamental ou Médio.
Tudo é possível nos espaços de aprendizado? Depende. Depende porque deve-se levar em consideração o "espaço" ao qual esse indivíduo está inserido. Até também pelo motivo de que alguém não pode, de certa forma, por meio de seus atos, interferir no ambiente do outro. O elemento "sociedade" sempre está presente, e de acordo com as regras impostas por ela, não se pode fazer tudo a ponto de interferir no convívio harmônico e fazer com que regras sejam quebradas somente pelo simples objetivo de uma só pessoa. A sociedade almeja a coletividade. Então, tudo que for feito deve, principalmente, ser para o bem comum,
O segundo ponto para responder com um "depende" está vinculada ao próprio indivíduo, ou seja, ele sede responder-se "estou disposto a enfrentar dificuldades a fim de obter um conhecimento?". Afinal, usando a teoria de Locke de que todo ser humano nasce com o mesmo conhecimento - uma folha de papel em branco, e esta, por sua vez, será preenchida de acordo com as vivências de cada um - assim, todos tem a mesma capacidade de aprender a mesma coisa. Ou seja, vai do esforço de cada um e os meio com que cada pessoa irá buscar para aprender alguma coisa. Iremos suceder? Não sei. Cada tarefa tem as suas dificuldades e se sempre pensarmos que algo não vai dar certo, é porque, daí sim, não irá dar certo (Lei de Murphy). Cada um sabe quais são os seus limites de até onde está disposto a ir para conseguir o que realmente deseja. Desafios estão sempre por aí a espera de alguém que os ache e aceite a árdua tarefa de tentar. Portanto, tudo é possível nos espaços de aprendizado? vai de cada um tentar e descobrir por meio de novos desafios o que é capaz de fazer.
Aprendizado requer muita atenção, força de vontade e esforço por parte de quem está aprendendo. E esse esforço se vê mais necessário naquelas situações em que a afinidade com o novo, com o que se está aprendendo é ínfima. Entretanto até quando se tem certo domínio do assunto o esforço ainda é necessário.
Isso é possível de se perceber no episódio de Fake It, uma vez que o personagem central, apesar de ter certo conhecimento sobre culinária, teve que se esforçar muito ao ponto de quase pedir para desistir. E essa força de vontade teve que ser maior ainda nas situações em que ele não tinha afinidade, como elaborar pratos "nobres", trabalhar sob pressão e ensair para fingir ser alguém que não era.
Vale observar também, tanto pelas cenas do seriado como por situações da vida mesmo, que no processo de aprendizado aqueles que estão a sua volta auxiliando contam muito para que essa se dê da melhor forma possível; o apoio e os ensinamentos de alguém ou e uma "comunidade" que já tenha conhecimento sobre o assunto facilitam muito. Além das pessoas envolvidas, o ambiente (local) e os objetos/equipamentos envolvidos no processo também se fazem importantes, uma vez que esses, quando apropriados, podem facilitar o aprendizado.
Sendo assim, considero que o aprendizado depende de diversos fatores, os quais, quando em conjunto, fazem com que esse processo seja bem sucedido; no entanto, dentre esse fatores a determinação e a persistencia são fundamentais e têm que ter uma dose um pouco mais elevada. Dessa forma, se o indivíduo souber utilizar disso, tudo pode ser possível pra ele.